宝宝耳朵贴着头好不好(婴儿耳朵贴着头有什么办法纠正)

宝宝的睡眠问题一直是家长们关注的焦点，而宝宝耳朵贴着头睡觉，更是让许多家长感到疑惑。宝宝耳朵贴着头睡觉到底好不好呢？今天，我们就来揭开这个谜团。

一、宝宝耳朵贴着头睡觉的原因

在探讨宝宝耳朵贴着头睡觉是否好之前，我们先来了解一下宝宝为什么会采取这样的睡眠姿势。

1. 自我安抚

宝宝在妈妈肚子里时，耳朵紧贴着头，这种姿势让宝宝感到安全和舒适。因此，在出生后，宝宝仍然会保持这种姿势，以寻求自我安抚。

2. 喂养习惯

有些宝宝在喂养时喜欢耳朵贴着头，这样更容易吸吮。因此，在睡眠时，宝宝也会保持这种姿势。

3. 睡眠环境

宝宝的睡眠环境也会影响他们的睡眠姿势。例如，宝宝的枕头过高或过低，都可能导致宝宝耳朵贴着头睡觉。

二、宝宝耳朵贴着头睡觉的利弊

了解了宝宝耳朵贴着头睡觉的原因后，我们再来分析一下这种睡眠姿势的利弊。

利：

1. 有助于宝宝入睡

宝宝耳朵贴着头睡觉，可以让他们感到更加舒适，有助于宝宝更快入睡。

2. 有助于宝宝自我安抚

宝宝耳朵贴着头，可以让他们更容易找到安慰，有助于缓解焦虑和不安。

弊：

1. 影响听力

长时间耳朵贴着头，可能会对宝宝的听力造成一定影响。

2. 影响口腔发育

宝宝耳朵贴着头睡觉，可能会导致口腔发育不良。

3. 影响呼吸

宝宝耳朵贴着头睡觉，可能会影响他们的呼吸，导致睡眠质量下降。

三、如何正确引导宝宝睡眠姿势

为了确保宝宝的健康成长，家长们需要正确引导宝宝的睡眠姿势。

1. 创造舒适的睡眠环境

为宝宝选择合适的枕头，避免枕头过高或过低。

2. 培养良好的喂养习惯

在喂养时，注意宝宝的头部位置，避免宝宝耳朵贴着头。

3. 适当调整宝宝的睡姿

在宝宝睡眠过程中，适当调整宝宝的睡姿，避免长时间耳朵贴着头。

四、总结

宝宝耳朵贴着头睡觉，既有利也有弊。家长们需要根据宝宝的实际情况，正确引导宝宝的睡眠姿势，确保宝宝健康成长。

宝宝耳朵贴着头睡觉的原因	优点	缺点
自我安抚	有助于宝宝入睡	影响听力
喂养习惯	有助于宝宝自我安抚	影响口腔发育
睡眠环境	无	影响呼吸

宝宝耳朵贴着头睡觉并非绝对不好，家长们要根据宝宝的实际情况，正确引导宝宝的睡眠姿势，让宝宝健康成长。

宝宝耳朵面相分析

一双好耳朵，让我们更加能聆听世界，由于耳朵的地位重要，耳朵看相也最能反映运势。那么你想知道关于宝宝的耳朵面相吗?那么下面就由我为你分享，欢迎欣赏。

男宝宝面相耳朵小好不好

中医认为，人的耳朵主肾，肾脏在金木水火土中五行为水，肾脏代表一个人先天的身体健康，所以耳朵在面相学中有着重要的地位，尤其对男人面相学而言，耳朵更是有统领全身精气神的作用，好的耳朵长相应该是耳朵大，耳垂大，耳朵厚实，这些都是身体健康的表现，更是面相好有福气的象征，我们常常在生活中看到，不少男子的面相中，耳朵薄小且耳垂尖尖，除了表示福分差也代表这人的身体健康不是很好。

有一种耳垂比较尖细的，民间称为“鸡嘴耳”，就好像鸡嘴一样尖尖的，鸡嘴耳的男人相对比较薄情，不太值得托付，责任感差，很多看上去长相英俊确实忘恩负义，甚至还有欺骗女子感情骗取钱财的男子，我们不能说这样耳朵的男人都不好，只是相对大耳朵的男人而言，跟鸡嘴耳的男子交往，女士们需要睁大眼睛。

反之如果男人面相是一双小耳朵的话，当然任何理论都是相对的，我们也见过耳垂尖的成功商人，耳朵小的面相性格相对没有那么大的冲劲，在事业上输一筹，有个说法是小耳朵的男人会比较宅，喜欢睡觉，据说日本是宅男的天下，越来越多的男孩子就宅在家里，拒绝一切社交活动，这已经成为了日本当代社会最为严重的问题，宅男的面相可以说没几个是有福气的，耳朵小是较为明显的标志。

耳朵小的面相大多属于说者无心听者有意、敏感过度的人，容易为小事闷闷不乐。比起一般人，他的神经质会引导他作悲观思考。

不过，由于他行事谨慎、钜细靡遗，工作不易出错，尤其是细微处尤其做得尽善尽美。如果能放宽心胸，眼光向前看，前途将大有可为。与这个型别的人交往，在应对和遣词用句方面要格外小心，否则容易遭到他的误解。

女宝宝面相耳朵小好不好

耳朵小的女性，做事会比较谨慎、钜细靡遗，工作不易出错，尤其是细微处尤其做得尽善尽美，我觉得吧放宽心胸，眼光向前看，前途将大有可为。与这个型别的人交往，在应对和遣词用句方面要格外小心，否则容易遭到他的误解。

另外，耳朵的福气看法是耳朵厚薄，大小当然有影响，但是厚薄才是最主要因素。加上你的有耳珠弯弯朝嘴巴，这就是耳珠朝海，代表有福气。耳朵短不是命薄，也不是福气低，只是先天上身体可能比较要注意脏腑中有无特别之处，我提醒要注意身体。

面相中如果你的头不大，其余五官也都不大，那倒还好，怕就是在于只有耳朵小。这样真的要多注意身体。基本上在面相来说，五官都大或是都小，是算好的，因为互有搭配。还有就是耳朵也可看成收集资讯情报的雷达，小耳朵的人这方面要更加努力，多接收来自不同处的情资，人际关系上多下功夫，这样来自朋友的助力才会有。稍微放开胸怀，接受值得信赖者的建言，这样一来相信你成功的机会也会增大很多。

麻衣相书说女人耳朵面相以大为佳，小耳则不吉，耳朵大代表精力充沛，好动。耳朵小代表早年体质弱，好静。耳朵大小以天轮高过眼眉，地轮长过鼻尖为大耳朵。反之，则属于小耳朵。耳反廓露的人少年运不佳，守不住财。

怎么看宝宝耳朵大小面相分析

1、大耳稳重谨慎头脑清醒

耳大耳门亦大，耳门的的宽度也可见人的气度与聪明度。耳门宽大，一般来说，都是心胸比较宽阔的人!

所谓“耳门宽广，聪明豁达”——表现出丰沛的吞吐能量，故能拥有广大的胸襟!耳大是有福的命相，是为理智型的人，对知识的追求和好奇更强，具备过人的见解，是非善恶，真理俗见，均能了然于胸。

生命力充沛，个性稳重谨慎、做事头脑清醒、实实在在、脚踏实地，并且任劳任怨。大耳之人一般都智谋远大、性情豁达，一生运佳、事业必然有成。

各自领域的大人物，平时只要细心观察，就会发觉周围的大老板、大学者、大官员都有着一副大耳，这就大耳的神奇之处!

2、薄耳肉薄的耳，财总不聚

肉薄耳的人容易有神经过敏的倾向，缺乏自信。凡事耿耿过怀，钜细无遗。且常患有失眠、食欲不振、便秘等病症。这种人总是没有积蓄，一生会经常受人差使，缺乏赚钱的本领。所谓“墙高万丈，挡的是不来之人”——想的多而做得少又有什么用!还有耳朵轮廓漂亮，但又显得太薄的人，会嫌钱，但很容易花光，存不住钱。他们在文化事业方面会有优秀的才能，可以在社会成名，但在财利方面则较为淡薄。

3、厚耳垂耳垂肥厚命中富贵

耳垂厚的人有福气，可享金钱运哟!特别是耳垂肥厚至可以放下米粒者，更是显富显贵的人!这种人身硬体朗，心情舒畅，光风霁月，金钱运、朋友运都不错，对人十分宽厚，有一份温馨、体谅的心意，所以家庭较幸福，人际关系也相当不错。基本上，他们没有欲念，但也不缺什么钱花，还可以自然地增加财产。

君不见年画中的罗汉，菩萨像耳垂都是厚重的，从而让人感觉耳垂厚是好的命相!

耳垂或垂珠较虽小，但有些人却是富裕者，他们或属继承财产，或是做投机生意获意外之财者。还有特殊的的例外是：垂珠小但颚形端正者，他们可以借此弥补缺失，使事业得心应手!

4、斜耳勇敢理智做事仔细

耳朵贴著头，整个看起来倾斜的人，相当聪明，比较有理智相对而言感情较淡漠!

办事有计划，不心慌，常言道：心慌吃不得热粥，乘车看不得三国。他们深谙世道，凡事都按步骤进行，面面俱到，而不是凭一时心血来潮。

遇到困难，既不退却，也不莽撞，而是凭理智去解决。不过较喜欢批评别人，爱蒐集别人的隐私，有时真令人怕怕怕。再不收敛一下，可会缩小自己的社交圈子哦。

5、软耳欠胆量

用手去捏耳朵，如果有软的感觉，那么多属处事消极的人。一般而言，他们比较没有什么胆量，没有什么主张。如果是从正面看不到耳朵的人，他们多属于性格胆小，行动力较差的人，如果给他安排工作，最好从旁协助、督促。

古人云：“一屋不扫，何以扫天下”，不注意处理细微之事的人，每当碰到关键时候，则显得毫无主张，犹柔寡断。软耳人，耳朵软，有易受人哄骗的倾向。

若是男性，则意味着怕老婆，惧内，典型的“妻管严”。

6、低耳耳低于眉具统御才能

耳朵的上端，低于眉毛，高过眼睛，这是很正常的位置。

此耳型之人为贵人相，有精辟的思想，既知其一，又知其二，所以容易获得他人的信任、支援，且有不俗的统御才能，官途财运必然亨通。

但如果耳朵的位置过于低下，可能会变成骄傲、任性或破财，而且沉溺于物欲与***，因此事业没有什么成就，属平平凡凡的人。所谓性格使然，要严于对已，才可干得一番事业。

7、耳廓突出的积极者

耳骨外突的人，是属于实干的型别。内廓向外突出的人，处事积极，性格以外向者居多。所以图书馆等静止的工作就不太适合他们了。何况，他们喜欢***和冒险，如果有侦探、间碟之类的工作，他们一定乐此不疲做不做得好是另一回事，做了再说!。

在他人眼里，他们可能具反叛个性。而且他们的审美观独特，不是常人所认同。其实他们头脑敏捷，手段麻利，工作勤快，处事比较稳当，得心应手，其办事效率极高。心里决不胡思乱想。但是，常言道：金无足赤，人无完人。

耳骨外突的人通常是事无钜细，不分主次。总让人觉得自以为是，好辩，是不好招惹的角色。所以在人情世故上还是要谦逊一点。

如何判断小孩的耳朵有问题,听不好

听力障碍是常见的出生缺陷之一。婴幼儿听力损失直接影响其语言的形成，主要表现为发音不清，严重者甚至可以导致聋哑。同时，语言发育的滞后还可影响儿童心理、智力和社会交往能力的发展，给家庭、社会带来沉重负担。

儿童语言快速发展阶段主要在0～3岁，而通过常规体检或父母观察，一般在小儿2岁以后才能发现听力障碍，错过了儿童语言快速发育的时期，会延误康复的最佳时机。因此，实施听觉监测，能够对大多数听损伤患儿进行早期诊断，进而有效地实现“早发现、早诊断、

早干预”，尽可能地减低听损伤对儿童的不良影响。

新生儿听力筛查是指：对每一个新出生的小儿，在住院期间进行的听力学检测。根据检查结果，将全体受试者分为通过筛查和未通过筛查两个群体。未通过筛查人群为可疑听损伤人群，必须接受进一步的检查，最终确定是否真正存在听损伤，以及听损伤的程度和性质。

新生儿听力筛查是通过耳声发射、自动听性脑干反应和声阻抗等电生理学技术，在新生儿出生后自然睡眠或安静的状态下进行的客观、快速和无创的检查。一般仅用5～10分钟就可以完成测试。新生儿在出生48小时以后，要接受初次听力筛查；未通过初筛者，在42天左右

接受听力复查；42天复查仍未通过者，在3个月左右进行听力诊断性检查。确诊为听损伤的患儿应及时到医院的专科进行相应的医学干预。

在每1 000名新生儿中，大约有1～3名新生儿存在着不同类型和程度的听力损失，在有听力障碍高危因素的新生儿(如重症监护的新生儿)中这一数字可以高达4%～6%。目前，世界上有许多国家都开展了对新生儿听力筛查，我国近几年在一些医院已开展。

1耳听力筛查的程序：

(1)初筛：婴儿出生后24 h时进行听力筛查。测试的结果是“PASS”或“REFER”。对没有通过的婴儿，在出院前再做1次。此阶段筛查工作由母婴同室护士承担。

(2)复筛：对出院时再次耳测听力仍未通过的婴儿，嘱其家属在1，2个月内到五官科复查。必要时进行脑干诱发电位等诊断性检查。对怀疑有问题的婴儿，由五官科医生进行跟踪随访。

2听力筛查仪的选择：初筛、复筛应选择属瞬态诱发性耳声发射的仪器，如我们选用的是德国的Echo-Screen，它是一种操作简便，而且是有显著敏感性的仪器。

3测试环境的选择：测试环境要相对安静，噪音不超过40分贝，最好是在隔音室进行。如没有条件，可在普通房间做，门边贴上橡皮条，将室内一些可产生噪音而又不必要开的设备暂时关闭。

4婴儿状态：婴儿饥饿时往往烦躁不安、哭闹，影响测试结果。最佳的测试结果是在婴儿自然睡眠状态时获得。因此，我们是在喂饱后1 h左右测试。必要时可抚摸婴儿的头，使其安静

5婴儿测试位置的选择：婴儿朝一侧睡时测试耳朝上，轻轻地将耳廓向后牵拉使耳道变直，然后将探头轻轻放入，也可以将婴儿抱在怀中进行测试。

6卫生问题：为了预防交叉感染，在测试婴儿前要洗手，最好使用一次性耳塞。在测试1个婴儿时，如果没有可疑感染，两耳可以用同一耳塞。在不同婴儿测试之间，探头头部用酒精进行擦拭。如没有条件使用一次性耳塞，可以1人1塞，集中消毒后备用

以上只是要你对听力筛查有所了解，2个月的孩子儿道里可能会有很多分泌物，听力筛查没有通过并不能说明孩子耳朵就有问题。但是还是应该引起你的注意。

贴鼻子作文350字

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的贴鼻子作文350字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

贴鼻子作文350字1“往上，往上，再往上”，教室里的同学们在叫喊着，这种叫喊声像一群小鸡在争吵，突然，一阵欢呼声传来，我转身一看，原来是我们班的一个同学贴中了，我们欢呼雀跃地叫喊着……

忽然，老师说：“下一场的选手请上来。”这一次是我和另一个小朋友上去贴，一开始老师让助手用一件防晒衣把我的眼睛?上，手里拿着鼻子贴纸，接着让我随意转三圈，去贴黑板上少了鼻子的熊猫贴纸，我转完之后就觉得晕乎乎的，而且还觉得天昏地暗了一样。我慢慢挪动脚步伸手到处去摸，终于摸到了黑板上的熊猫贴纸，我不管三七二十一就直接往上一贴，等我把?在眼睛上的防晒衣拿下来时才发现，我把熊猫鼻子贴到它眼睛的斜对方上了，老师说我贴的熊猫像海盗，同学们听完笑得合不拢嘴！

让我印象最深刻的是王宇志的那一次，助手刚用防晒衣?好他的眼睛，他就飞快地转了三圈，然后晕得不知道东南西北了，他左右乱窜，像瞎子一样手乱摸，最后才摸到了黑板上的熊猫贴纸，他凭着感觉把手中的贴纸往上一贴，结果贴中了熊猫的嘴巴，下面的同学们已经笑得眼泪都快流出来了。

这次游戏让我印象非常深刻，虽然我没有贴到熊猫正确的鼻子上，但没关系，我下次再努力。我觉得这个游戏有一定的难度，但是很好玩，我下次还想跟朋友们一起玩。

贴鼻子作文350字2星期天的上午，教室里传出一阵欢笑。我走进教室里一看，原来他们在玩贴鼻子的游戏。

只见老师准备的东西是：一张没有鼻子的小熊贴画，一个鼻子和一个眼罩。老师把我们分成两组，每组是6个人，每次每组挑选一个人进行比赛。

比赛开始了，一组选的是宋明昊翰，二组选的是尤华旭。宋明昊瀚先上去贴鼻子。首先老师给他戴上了眼罩，他一戴上就说：“哇，好黑！我好害怕！”但是我心里却想：我好害怕他贴不对地方。然后，老师让他原地转了三圈儿，我们给他数着1、2、3。接着他一步一步的走了上去。由于转圈有点晕，他走路歪歪扭扭，像喝醉酒一样。一到黑板前，宋明昊瀚伸出手摸了摸黑板，我们说：“向左，向右，向上，向下。”可是宋明昊瀚听都不想听。最后他下定决心往小熊脸上一贴，结果贴在了眼睛的下面。我们立刻哄堂大笑。他一把把眼罩摘下来，定睛一看，没贴对地方，就说：“不跟你们玩儿了！”我们其他同学轮流上去贴鼻子，真是精彩万分。

叮铃铃，下课了，这节课结束了，我很开心，如果下次还有贴鼻子大赛的话，我一定还要报名。

贴鼻子作文350字3今天，我和姐姐玩“贴鼻子”游戏。

我把那张没有鼻子的娃娃脸贴到了墙上，游戏开始了，姐姐摸索着前进，她小心翼翼的迈出了第一步，走到墙前，姐姐任然往前走，我忙喊了一声：“Stop！”姐姐就停下来，伸出没拿鼻子的手在纸上，上摸摸，下摸摸，不知该往哪里贴，他一下贴这，不行；又贴那，还是不行；终于，她要贴了，只见她的手伸出去又缩了回来，“如果我贴错了怎么办？被妹妹笑话怎么办？等……”我估计她满脑子想的都是这些问题。怎么办？没办法，姐姐终于贴好了，哇，就在正确的位置，我惊讶的嘴巴张的老大。

轮到我啦，我有点紧张，当眼前一片漆黑，我不假思索地说：“上帝保佑。”那个鼻子就又回到了主人的怀抱。不看不知道，一看逗一跳，鼻子和娃娃的眼睛长在一块了！我和姐姐都忍不住哈哈大笑。

玩的时候有输有赢，我们互相嘲笑着对方幼稚的动作和指责着对方滑稽的错误，自己贴错了也觉得可笑，跟着对方笑自己……

贴鼻子游戏结束了，索然很短暂，但还是非常快乐，希望下次能继续玩。

贴鼻子作文350字4星期天，老师让我们玩一个游戏，就是贴鼻子游戏，同学们高兴地叫起来。

游戏规则是：用布蒙上眼睛，然后原地转三圈，最后贴鼻子。

刚开始大家都激动不已，都把手举起来，老师选中了宋阳帆。宋阳帆小心翼翼地转了三圈，转了圈后的宋阳帆晕头转向，像喝醉酒一样，一贴贴在了嘴右边，惹得同学们捧腹大笑。

第二个上去的是张奥宸，张奥宸信心满满，老师蒙住张奥宸的眼睛转了三圈。开始贴鼻子了，他刚好贴到鼻子上，大家都惊叹不已。

第三个上去的是我，我有点心虚，老师给我系上了布，我摸着两边的桌子转，生怕转歪了。我摸着黑板的两边，因为我知道老师画的小人脸在中间，在其他同学贴的时候，我把小人脸的大概位置用身高比了一下，差不多在我下巴下。就在我得意洋洋地贴上去时，听到宋阳帆小声说：”往左。”我本来以为他给的是假答案，就按自己的想法贴了上去。去掉布一看，鼻子的正确位置在左边。我后悔不已，早知道应该听宋阳帆的。

有趣的贴鼻子游戏，不仅有趣，还让我们增加了知识，真是一举两得啊！

贴鼻子作文350字5今天班队课上，吴老师跟我们一起做了一个有趣的“贴鼻子”游戏。

吴老师先把“小熊”的头贴在黑板上。“小熊”真漂亮：褐色的绒毛，明亮的眼睛，咧开嘴笑了。美中不足的是少了个鼻子。同学们议论纷纷，咦，“小熊”怎么少了个鼻子呢?吴老师说：“现在我们就做个游戏，谁能蒙上眼睛，给小熊贴上一个漂亮的鼻子呢?”

“我来!我来……!”同学们争先恐后地喊着。老师叫了詹纪源，只见老师把詹纪源的眼睛蒙上，再把詹纪源转三圈后。詹纪源就摸着讲台桌走到黑板前，他刚想贴上又缩了回来，嘴里还自言自语地说：“也不是这儿。”磨蹭半天，才把鼻子贴了上去。同学们立刻笑了起来，有的笑得前俯后仰，有的笔得全身发软站不起来。我更笑得流出了眼泪。詹纪源觉得不对劲，就把蒙在眼上的手绢摘下来一看：原来他把鼻子贴到了嘴上。他也忍不住笑了起来!

接着，又去了几个同学，都没有成功。而同学们笑得下巴都要掉下来了。

“丁零零……”下课铃声响了,可我们还沉浸在有趣的贴鼻子游戏中。

贴鼻子作文350字6今天，我蹦蹦跳跳的来到了快乐作业的课堂。我打开了教室门，就看见白板上有一个大大的娃娃脸，他有水汪汪的眼睛，小巧的嘴巴，一对大大的耳朵，唯独缺少了鼻子，原来老师要带领我们玩“贴鼻子”的游戏。我听了，好开心。

游戏开始了，看了其它同学的精彩表现，我跃跃欲试，终于轮到我了，当老师给我戴上了眼罩时，我的眼前一片漆黑，熟悉的环境变得陌生，当老师喊：“大象鼻子转三圈”，全班数着“一圈，二圈，三圈”转完后，我就头晕眼花，分不清东南西北，就像一只无头的苍蝇到处乱撞。一会儿撞到桌角，一会儿碰到同学，惹得同学们哈哈大笑。接下来我小心翼翼，伸出手臂向前摸索着，终于摸到了教室的白板，教室里就沸腾起来了，有的同学说“向左”，有的同学说“向右”，我如同丈二的和尚——摸不着头，我就随手一贴，但同学们又爆出一片笑声。我急忙的摘下眼罩，看到我贴的鼻子的位置，啊，歪得离谱呀！

这时，我才知道原来盲人的世界可真不容易啊！

贴鼻子作文350字7今天，我和同学们玩了一个有趣的游戏——贴猪鼻子。

老师将我们分成了两组，然后宣布了游戏规则：“上台做游戏的同学要先蒙上双眼，然后在原地转三圈，接着把猪鼻子贴到猪八戒的脸上。贴中的同学得五分，失败则不得分。”

等张萧逸把猪头画好了，游戏就开始了。我是第一个上台贴猪鼻子的。老师用眼罩遮住我的眼睛，让我转了三圈。然后，我回忆着白板的位置，慢吞吞地往右边走。可是，同学们在下面叽叽喳喳，一会儿让我往左走两步，一会儿又说往右走才是对的，害得我晕头转向。最后，我自暴自弃，胡乱一贴，竟然把磁铁贴到玻璃上了。

接着就轮到张萧逸了。他也摸不清方向，把磁铁贴在猪头的外面了。然后是林昕悦来贴了。她一开始自信满满，我们都以为她可以贴中，结果她把磁铁贴歪了。最后，我们这组都没贴中，所以一分也没得到。

轮到第二组的林俊奕了。林俊奕也没贴中鼻子，因为我们一直在干扰他：“上面、下面、左边、右边……”他也变得没有信心了。

后来的卢诗彬和黄梓豪很幸运，在大家的提醒下，他们不一会儿就贴中了。所以，最后是第二组赢了。

虽然我们第一组没有得分，但没关系，我相信，下次我们一定会赢的！

贴鼻子作文350字8今天，张老师教我们完“贴鼻子”的游戏。张老师先用紫色的布条蒙在把我的眼睛上，然后教我转了5圈，我完全晕了。

同学们拭目以待的看着我，我大步向前走，听到他们“哈哈哈”地笑了，心里“咯噔”一下，第一反应就是偏离轨道了。我继续往前摸，摸到桌角了，我恍然大悟，然后慢慢往前走，摸到板槽了，我赶紧向上挪。

再摸，再找，凭着感觉摸到了一个位置，同学们立刻叫了起来，什么声音都有。不管三七二十一了，我贴了上去，张老师帮我解开布条，哇！奇迹，我不偏不倚地把鼻子贴在了正中间！老师要给我拍照，我立刻对镜头比了个V，然后蹦蹦跳跳地回到了座位上。

还有一个让我印象深刻的人就是陈玉豪，他不像我，先测量位置，然后在蒙上紫色布条。他在原地转了5圈后，突然蹲下，摸着地上的缝隙向前走，慢得像只蜗牛。“咚”，撞头了！生气、焦虑，“咚”，有撞头了，这次可不一样了，水杯遭殃了。我们笑得前俯后仰，最后，他居然把鼻子贴在了嘴巴的位置。

这个游戏真好玩，我还从中学到了做任何事情都要细心和仔细。

贴鼻子作文350字9暑期，我们在教室里玩了一个有趣的小游戏：帮三毛贴鼻子。

游戏的规则是先戴上眼罩，从起点转4圈，然后再给三毛贴上鼻子，这中间不可以摘下眼罩。

甲同学是第一个，她转完四圈后，特别晕，但她尽量的稳住了自己，努力的寻找方向。接着她身子靠着墙慢慢的向前走，这时黑板就在她的左手边。她摸索了一阵之后，突然说了一声：“我知道了!”我们都以为她真的知道了，结果她却突然转身往回走，我们不禁地大笑起来，就像隐匿许久的火山爆发一样。甲似乎知道走错了，又灰溜溜的往回走。这回她摸到了门，知道黑板还在左手边，又向左边挪了一步，终于碰到了黑板边。接着她在黑板上摸索了一阵，就听到下面同学们的“黑色指挥”。甲听了不耐烦了，不管三七二十一，直接乱放了一下。结果你们猜她贴到了哪？如果三毛有手臂的话，那就贴到了肩膀上！逗得我们哈哈大笑。

其他同学也都贴的很搞笑，有人贴到了眼睛上，有人贴到了三毛头发上……真是太好玩了！

贴鼻子作文350字10今天是10月25日，习老师像往常一样往讲台上一站，说：“同学们，我们再来玩以前的贴鼻子游戏，重新写一篇更好的日记，好吗？”我和同学们都很赞成老师的想法。老师在黑板上一边画一边说：“有一个宝宝，他有一双大大的眼睛，桃红的小嘴，但他没有鼻子，所以要帮他装上一个鼻子”。

首先由我开始，老师用红领巾把我的眼睛蒙上，我非常紧张，老师让我拿着磁铁当鼻子，领着我去贴鼻子，我东摸摸，西摸摸，不知贴哪儿好，想贴又不敢贴，怕贴错，最后我还是紧闭眼睛贴上去了，同学们都说我贴对了，我拿开红领巾一看，哎呀！鼻子贴到嘴巴上了，同学们哈哈大笑，我的脸都红了，自己也笑了出来。到其它同学贴鼻子的时候，有的贴在眼睛上、有的贴在了脸上、有的`贴在了嘴巴下面，最后只有李仕杰、刘卓伦和习老师贴中了一点点，习老师叫我们为胜利者鼓掌，其实李仕杰和刘卓伦只贴中了一点点，我们还是为他们热烈地鼓掌了。

这个游戏真好玩，我太喜欢了！习老师啊习老师，我跟你学作文真有趣啊。

贴鼻子作文350字11“叮铃铃……”随着一阵急促的铃声我们语文兴趣班上课了。

老师笑容满面地走进教室。没等老师开口，我们就窃窃私语起来：“今天要做的作业肯定不少！”可令人费解的是，老师在黑板上先画了一个圆，然后在圆里画了两个拱形和一个小船一样形状的图形。老师想干嘛呢？接着老师画了一个脸，唯独少了一个鼻子，噢，对了，老师肯定是要给我们玩“贴鼻子”的游戏。

“谁来贴鼻子？”杨老师问道。“我来，我来！”29双小手齐刷刷举了起来。

幸运之星降临到我的身上，老师让我来贴。我满怀信心地大步走上去。老师把我的眼睛蒙上，先让我站在指定的地方，然后叫我走上前去贴“鼻子”，我放松地走上前去，“叭”地一声把“鼻子”贴了上去，顿时，全班响起雷鸣般的掌声！

我急忙摘下把眼睛蒙上住的那块布。“耶！”，我高兴地叫了起来，“贴中喽，贴中喽！”

“叮铃铃”下课铃响了，但我们还沉浸在上课的快乐里……

贴鼻子作文350字12今天上午，上作文课时，胡老师让我们玩“贴鼻子”的游戏。

老师先在黑板上画了一张笑脸，眼睛和嘴巴都有了，可偏偏就没有鼻子。鼻子好像得罪了老师，所以老师才把有磁力的鼻子摘了下来。

老师先说游戏规则：蒙上眼睛，在原地转三圈后，给黑板上的笑脸贴上鼻子。

游戏开始了，我印象最深刻的人是胡牧轩，它玩贴鼻子的时候不听我们的指挥到处乱贴。他先摸到一个同学的脸，还以为是黑板上的笑脸就去贴，我们全都哈哈大笑，有的人甚至都笑得在地上打滚。

到我的时候，老师帮我蒙上眼睛。顿时我的周围一片漆黑，我就像无头的苍蝇一样到处乱撞。这时多亏了同学们给我正确的指示，才把我引向正确的方向。最后，我终于成功地把鼻子贴到了正确的地方。老师让我说一下自己的感受，我说：“当老师把我的眼睛蒙上的时候，我就像掉进了黑暗的深谷，多亏了同学们的帮助让我在黑暗里面找到了一束光。

原来，贴鼻子这么好玩啊!

贴鼻子作文350字13本周星期六老师让我们写一篇。我们问老师题目是什么？老师没有告诉我们。只是说做一个很特别的游戏。我们都在想到到底是什么呢？

到了写的时候，老师终于把说出来了。原来是给笑脸贴鼻子，我们都觉得很简单。规则是这样的：贴的时候先把眼睛蒙上。然后在原地转三圈。最接近鼻子位置就算胜利。

我看见别人上去贴时，我认真地观察这个笑脸。别人贴的时候，一会儿贴到眉毛上，一会儿贴到嘴巴上。我替他暗暗着急，同学们笑得东倒西歪。我看他总是贴错，我也担心我也会贴错。他贴来贴去，他觉得鼻子是这里啦，然后松开了手。他把围巾掀开一看，发现鼻子竟然贴到了眼睛上，他不好意思地笑了，同学们都在哈哈大笑。

轮到我上场啦，我走到笑脸的正前方，老师把我的眼睛蒙上。我什么也看不到，手里拿着鼻子面对笑脸直笑，笑着笑着，鼻子也掉到地上，老师捡起来放在我手里，又让我转三圈，我有一点晕，快要站不住，等了一会儿，稳住神。我觉得不晕了，开始贴了。贴到我想贴的地方时，我就听到同学们就在下面笑，我就知道贴错地方了，就又把它移动一下，同学们不笑了，然后我松开手。掀开围巾，看到还差一点点就贴完整了。

这个游戏锻炼了我的猜想能力。我觉得还挺好玩的，我在想要天天玩这个游戏就太好了。

贴鼻子作文350字14星期六下午两点半，我去补习班上课，只见老师满脸笑容地走进教室，说：“今天我们来玩给大熊猫贴鼻子游戏！”老师说的话让同学十分兴奋，想要快点开始游戏。游戏的规则是这样的：首先把一个人的眼睛蒙住，原地转三圈，再上去黑板给大熊猫贴鼻子。

游戏开始了，第一个上来的是被蒙住眼睛的陈春同学。只见他伸手摸着往前走，当他一摸到黑板，就把鼻子往黑板上一贴，顿时，全班同学哈哈大笑。他连忙摘下手帕，看了一下自己贴的鼻子也笑了。原来他把鼻子贴到了熊猫的额头上了。后来又有许多同学轮着上去贴鼻子，可是他们不是贴到熊猫的头顶，就是贴到熊猫的脸上。一会儿，轮到我了。被蒙住眼睛的我，摸索着向前走，当我的手碰到黑板时，我就用手比了比，量了量，把鼻子一帖，然后摘下手帕一看，开心得不得了，原来我是贴得最准的。

上了这节课，我非常开心，希望以后都有机会多上像今天这样的课。

贴鼻子作文350字15那天的语文课上姜老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑。这是要干什么呢。我们心里打了个大大的问号。姜老师告诉我们，让我们蒙上眼睛，把又大又红的鼻子贴在小丑脸的中间。

第一个上来的是唐明卓，他刚蒙上眼睛就一边摸一边大叫道：“好黑啊！”在登上讲台时，走路还差点摔倒。只见他毫不畏惧，信心十足的把鼻子用力的拍到了黑板上。我们见了都哈哈大笑起来。唐明卓飞快的拿掉布一看，小丑鼻子都和脑袋分家了。他也和我们一起笑起来，原来鼻子离小丑还有几丈远呢！

金知鱼上场了，就在我们忙着跟金知鱼指手画脚时，她不动声色的贴了上去，似乎脑门上长了眼睛。大家都鼓起了掌，因为她把鼻子贴在脸中间。金知鱼得意极了大摇大摆地走了下去。

我上场了，手不停的抖，心里像岸上的鱼儿一样跳个不停。当我蒙上眼睛的时候，我的心里怕怕的想：“啊！真黑啊！”伸手不见五指，在哪里我都不知道，于是我拿着鼻子不知所措，脚像是要软了，手不停的抖。就随便一贴，大家都笑了，我的心里直打鼓，拿掉布一看。原来小丑变成了“独眼龙”。我也笑了快速下了讲台。接下来上台的，有的把鼻子贴在眼睛上，有的贴在嘴巴上，有的贴在肚子上······笑声不断。

下课了，大家还在欢乐中

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